المعرفة الجماعية لأعلى هيئة للحكم

جوهر الإفصاح

الكشف 2-17 يتطلب من المنظمة الإبلاغ عن التدابير التي اتخذتها للنهوض بالمعارف والمهارات والخبرات الجماعية لسلطتها العليا في مجال الإدارة بشأن التنمية المستدامة.

ولا يقتصر الكشف على التدريب الرسمي، ويمكن أن تشمل التدابير ذات الصلة التوجيه، وحلقات العمل، والإحاطات، وزيارات الموقع أو أصحاب المصلحة، ومشورة الخبراء الخارجيين، وتقييم مهارات المجلس، وإجراءات التعاقب والترشيح، والتعيينات التي تُجرى لمعالجة الثغرات المحددة في الكفاءة، والتدابير الموثقة الأخرى التي تعزز القدرة الجماعية لأعلى هيئة للحكم.

وأعلى هيئة للحكم هي الهيئة الإدارية التي لها أعلى سلطة في المنظمة، ولا ينبغي استخدام مصطلح " بونارد " إلا عندما يكون المجلس أعلى هيئة حكم في المنظمة، ولا ينبغي إدراج أعضاء اللجنة والمستشارين والمراقبين التنفيذيين وغيرهم من المشاركين في الاجتماع بصورة تلقائية.

ويمكن توجيه التدابير إلى الهيئة الإدارية العليا الكاملة، أو فرادى الأعضاء، أو اللجان، وحيثما لا ينطوي التدبير على الهيئة الكاملة، ينبغي للمنظمة أن توضح كيف تسهم في المعرفة الجماعية، أو المهارات، أو الخبرة لدى أعلى هيئة للحكم.

ولا تشكل مؤهلات العضو أو خلفيته المهنية، في حد ذاتها، تدبيرا يتخذ في إطار الكشف عن المعلومات 2-17غير أنه يمكن الإبلاغ عن الترشيح أو التعيين الذي يتم لمعالجة فجوة محددة في الكفاءة كتدبير تشرح فيه المنظمة الصلة بالقدرات الجماعية.

ومن المطلوب من المنظمة الإبلاغ عن التدابير المتخذة، وليس من الضروري إثبات أن كل تدبير أدى إلى زيادة ملحوظة في المعرفة، أو إلى الإبلاغ عن نتائج التعلم، أو استنتاج أن أعلى هيئة حكم لديها معارف أو مهارات كافية، وأن أي تقييم من هذا القبيل هو معلومات إضافية وينبغي دعمه بأدلة مناسبة.

ولا ينبغي أن يُعامل الإبلاغ عن إدارة الروتين تلقائيا كتدبير لتنمية المعرفة، ويمكن إدراج تحديث إداري حيثما كان مصمما للنهوض بأعلى معارف الهيئة الإدارية أو مهاراتها أو خبرتها في مجال التنمية المستدامة.

الكشف 2-17 ولا يحدد ساعات التدريب، ومعدلات الحضور، والنسب المئوية للمشاركة، ومعدلات الإنجاز، أو المؤشرات الكمية الأخرى، ويمكن الإبلاغ عنها باعتبارها معلومات سياقية اختيارية تكون دقيقة ومحددة بوضوح ومفيدة.

وإذا لم تتخذ أي تدابير محددة خلال الفترة المشمولة بالتقرير، ينبغي للمنظمة أن تبلغ عن هذه الحقيقة مباشرة. 2-17ولكن لا ينبغي استخدامها إلا حيثما لا يمكن الإبلاغ عن المعلومات المطلوبة، ليس لمجرد عدم وجود أي تدبير.

تدعم هذه المواد التعليمية من LRA إعداد الإفصاح. وللاطلاع على المتطلبات الدقيقة، ارجع دائمًا إلى المصدر الرسمي لـ GRI.