Dimensione pratica dell’insegnamento
Collegare la strategia di sostenibilità a standard, governance, sistemi di rendicontazione e realtà operative.
Competenze applicate nella rendicontazione di sostenibilità per business school, coorti MSc e MA, programmi MBA ed executive education.
London Reporting Academy aiuta università, business school e centri di formazione a rafforzare la propria offerta accademica con un livello applicato di competenze in reporting, disclosure e implementazione, attraverso formati flessibili che non richiedono una revisione immediata del curriculum.
Il vostro programma accademico offre probabilmente già una solida base concettuale, strategica e critica. Il nostro contributo consiste nell'arricchire questa base con una comprensione pratica di come standard di reporting, governance, pianificazione della disclosure e implementazione funzionino concretamente all'interno delle organizzazioni.
Collegare la strategia di sostenibilità a standard, governance, sistemi di rendicontazione e realtà operative.
Offrite ai partecipanti un’esposizione a sfide reali di sostenibilità, attività di disclosure e sviluppo di competenze rilevanti per il mercato.
Adatto alla formazione executive, all’apprendimento alumni e a brevi programmi applicati oltre il curriculum di base.
Iniziate con una sessione ospite o un workshop, raccogliete feedback ed estendete la collaborazione dove c’è una forte aderenza.
La collaborazione può essere adattata a pubblici e strutture accademiche differenti, incluse coorti internazionali e transfrontaliere.
Siamo aperti a formati flessibili e modulari che possano adattarsi alla struttura della vostra organizzazione, ai cicli di approvazione, alla progettazione dei programmi e alle esigenze delle coorti, sia che rappresentiate un’università, una business school o un centro di formazione.
Un punto di partenza pratico per moduli, cicli di incontri, settimane introduttive e attività di arricchimento del programma.
Una o più sessioni applicate, workshop o blocchi didattici che integrano i contenuti accademici con una logica di implementazione.
Workshop costruiti attorno a compiti reali di rendicontazione di sostenibilità, punti decisionali e sfide di implementazione.
Dove appropriato, possiamo discutere percorsi collegati a credenziali professionali accanto ai programmi accademici.
Una delle opportunità di collaborazione più forti è co-sviluppare formazione applicata sulla sostenibilità, flessibile e orientata al mercato.
A seconda delle esigenze del programma, possiamo contribuire sia sugli standard chiave della rendicontazione di sostenibilità sia su contesti di business applicati più ampi.
Uso pratico del quadro GRI nei contesti di rendicontazione aziendale.
Comprensione applicata di IFRS S1 e S2 nella progettazione e implementazione dell’informativa.
Come i requisiti di rendicontazione si traducono in governance, processi e risultati di reporting.
Ruolo, logica e rilevanza pratica in sistemi più ampi di informativa sulla sostenibilità.
Materialità e doppia materialità come quadri pratici di decisione, non solo concetti.
Come responsabilità, ownership interna e diritti decisionali modellano la qualità della rendicontazione.
Flussi di lavoro della rendicontazione, logica di revisione e modello operativo alla base di un report credibile.
La rendicontazione come parte di una strategia più ampia rivolta al mercato, non solo come esercizio di conformità.
Come l’informativa si collega ai confronti sul finanziamento, alla credibilità di mercato e alle valutazioni esterne.
Uso responsabile dell’IA per stesura, logica di revisione, tracciabilità e controllo qualità.
Siamo particolarmente ben posizionati per discutere sfide di disclosure transgiurisdizionale quando le organizzazioni devono orientarsi tra aspettative sovrapposte nel Regno Unito, nell’UE, negli USA, in Medio Oriente, nelle borse valori, nei framework rivolti agli investitori e nelle strutture di reporting dei gruppi multinazionali.
La collaborazione non deve iniziare necessariamente all’interno di una struttura di laurea formale. Può partire come progetto pilota, come offerta extracurricolare o come breve esperienza di apprendimento applicato con spazio per crescere.
Come principio generale, siamo particolarmente interessati a collaborazioni attorno a nuovi progetti educativi commercialmente sostenibili che generino un contributo positivo per entrambe le parti.
Esplorare il programma, il pubblico, il contesto di erogazione e il punto di ingresso pratico più utile.
Per esempio, una lezione ospite, un workshop o una sessione guidata da professionisti all’interno di un modulo esistente.
Valutare il feedback dei partecipanti, l’aderenza al programma e come la collaborazione dovrebbe evolvere.
Espandersi verso corsi brevi, executive education, apprendimento alumni o percorsi collegati a certificazioni.