بطاقة عمل مولَّدة من الكتالوج
ما يغطيه هذا الموضوع
خفض وإدارة انبعاثات غازات الدفيئة والتعرض لتكاليف الطاقة الناجمة عن المباني التعليمية وأماكن الإقامة والمختبرات والتموين والنقل والطاقة المشتراة.
كيف يظهر في هذا القطاع
تستهلك مجمعات التعليم والمدارس وقاعات المحاضرات والمختبرات والمكتبات والمرافق الرياضية ومطابخ خدمات الطعام وسكن الطلاب الكهرباء والغاز والتدفئة المركزية ووقود المركبات. ويضيف التنقل اليومي والنقل المدرسي والمحاضرون الزائرون والرحلات الميدانية والدراسة في الخارج والرحلات الجوية الدولية انبعاثات مرتبطة بالسفر وتعرضاً للتكاليف.
لماذا قد يكون جوهريًا
تُحدث مباني القطاع وأنماط السفر فيه تأثيرات مباشرة في الغلاف الجوي، وتعرّض مقدمي الخدمات لتقلب أسعار الطاقة والنفقات الرأسمالية لإزالة الكربون والآثار في قيمة العقارات وتوقعات الطلاب والممولين والسلطات المحلية والمقرضين.
مسار الأثر
- قد تصل التأثيرات المحتملة إلى الغلاف الجوي.
- قد تمتد الآثار المحتملة إلى المجتمعات المتأثرة.
- قد تصل الآثار المحتملة إلى الأجيال القادمة.
- تشمل فئات أصحاب المصلحة المتأثرين المحددة في المصدر المجتمعات المتأثرة، والعملاء / المستخدمين النهائيين، والموظفين.
- يضع المصدر المسار ضمن العمليات الخاصة، والمنبع، والمصب، وعبر سلسلة القيمة.
المسار المالي
- قد يغيّر الموضوع تكاليف التشغيل من خلال استخدام الموارد أو الضوابط أو المعالجة أو الإدارة المستمرة.
- قد يتطلب الموضوع نفقات رأسمالية لتكييف الأصول أو العمليات أو البنية التحتية.
- قد يؤثر الموضوع في الوصول إلى التمويل أو شروطه أو تكلفة رأس المال.
- قد يؤثر الموضوع في الأعمار الإنتاجية للأصول أو افتراضات انخفاض القيمة أو التقييمات أو التعرض لمخاطر الأصول العالقة.
- قد يؤثر الموضوع في السمعة أو تراخيص التشغيل أو الملكية الفكرية أو غيرها من القيم غير الملموسة.
أسئلة للاختبار
- ما الأدلة التي تدعم مساري الأثر والأهمية النسبية المالية كليهما؟
- ما العمليات الخاصة أو الأصول أو القرارات التي تنشئ المسار أو تركزه؟
- ما الأنشطة أو الموردون أو المدخلات في المنبع التي تنشئ المسار أو تركزه؟
- ما المنتجات أو الخدمات أو العملاء أو الاستخدامات النهائية التي تنشئ هذا المسار أو تركزه؟
- أين يكون المسار أشد أهمية عبر سلسلة القيمة؟
- ما اللوائح الحالية أو المقترحة التي يمكن أن تغيّر مدى أهمية الموضوع؟
أدلة يجب جمعها
- سجلات الانبعاثات وجودة الهواء والآثار الجوية المرتبطة بالموضوع
- سجلات إشراك المجتمع المحلي والتظلمات والتأثيرات
- تحليل السيناريوهات طويلة الأجل والآثار التراكمية وعبر الأجيال
- سجلات تكاليف التشغيل والميزانيات المرتبطة بالموضوع
- الخطط الرأسمالية وميزانيات تكييف الأصول والموافقات الاستثمارية
- شروط التمويل، ومتطلبات المقرضين أو المستثمرين، وتحليل تكلفة رأس المال
- تقييمات الأصول وافتراضات أعمارها النافعة واختبارات انخفاض القيمة وتحليل الأصول العالقة
- أدلة السمعة والقبول المجتمعي والملكية الفكرية وغيرها من القيم غير الملموسة
- بند في خريطة العمليات (الأصول): الحُرم التعليمية والمدارس وقاعات المحاضرات والمختبرات والمكتبات والاستوديوهات والمرافق الرياضية ومساكن الطلاب
- بند في خريطة العمليات (الأصول): منصات التعلم الرقمي وبيئات التعلم الافتراضية وأنظمة معلومات الطلاب وبوابات التقييم وأدوات مراقبة الاختبارات
- بند في خريطة العمليات (الأصول): مرافق الحرم الجامعي وأنظمة التدفئة ومطابخ تقديم الطعام ومعدات التنظيف ونقاط جمع النفايات
- بند في خريطة العمليات (العملاء): تلاميذ المدارس وطلاب التعليم الإضافي وطلاب المرحلة الجامعية الأولى وطلاب الدراسات العليا والمتعلمون البالغون
- بند في خريطة العمليات (العملاء): الآباء والأوصياء ومقدمو الرعاية الذين يشترون التعليم أو يختارونه نيابة عن المتعلمين
قد يكون أقل جوهرية عندما…
- لا تدعم الأدلة الخاصة بالمنظمة وجود حجم أو شدة أو احتمال وقوع أو أثر مالي كبير.
- ليس لدى المنظمة تعرض أو تأثير ذو شأن في المسار ذي الصلة في المنبع أو المصب.
أصحاب المصلحة المتأثرون
- المجتمعات المتأثرة
- العملاء / المستخدمون النهائيون
- الموظفون
مستخدمو المعلومات
- مجلس الإدارة / الإدارة
- المستثمرون / الدائنون
- السلطات المحلية
- الجهات التنظيمية
معايير ينبغي مراجعتها
- ESRS ESRS E1 تغير المناخ، بما يشمل تخطيط التحول واستهلاك الطاقة وانبعاثات غازات الدفيئةالبحث في بطاقات الإفصاح
- GRI GRI 302: الطاقةالبحث في بطاقات الإفصاح
- GRI GRI 305 الانبعاثاتالبحث في بطاقات الإفصاح
- SASB إفصاحات معيار SASB للتعليم بشأن البصمة البيئية أو إدارة الطاقة حيثما ينطبق
اطّلع على كيفية إفصاح الشركات عنه →
قرار الفرز الأولي الخاص بك
محفوظ في هذا المتصفح. لا تغادره ملاحظاتك إلا عند تصدير الفرز.